Подготовительная группа "Лесовичок": № 1

Педагоги группы

Педагогический работник

Чумакова Инна Анатольевна

Особенности занятий в группе

• Учёт особенностей современных дошкольников. Педагог должен искать способы, как заинтересовать детей и вовлечь их в совместную деятельность на занятии. 
• Формулировка целей занятия. Например, научить детей чему-то новому, отработать какие-то навыки или закрепить знания. Важно связать цель с задачами ФГОС ДО и федеральной образовательной программой. 
• Минимальная роль педагога как транслятора. В старших группах, даже когда педагог сообщает детям важную информацию, эта роль должна быть минимальной. Лучше выступить, например, в роли навигатора: показать детям путь, чтобы они сами открыли знания. 
• Использование картинок. В этом случае воспитанники включатся в совместную деятельность, разложат картинки и сами расскажут, что на них. 
• Чёткие инструкции. Детям нужны не спецэффекты, а чёткие указания, как действовать. 
• Проведение рефлексии. Это умение фиксировать и анализировать собственные мысли и эмоции, поведение и самочувствие, характер, склонности и личностные черты, ценности, желания и внутренние побуждения.